高２生講座一覧 小論文／実技
小論文とは、単に文章表現力を試すだけでなく、個性に裏打ちされた体験をベースに、どれだけ自己を明快に主張できるか、さらにはパーソナルな視点を持って、新しいビジョンをどう提示できるかを問うもの。早稲田塾では受講者が執筆した小論文を互いに講評しあう「論文作法」や、多彩な「小論文」系講座など、様々な志望に合わせたスタイルの授業がラインナップされています。
※１単位は40分／週
※クラスレベルについては、「クラス編成テスト」等により決定します。
※★印の講座は特選カリキュラムで、選抜テスト合格者を対象とします。
※◆印の講座は志望・分野を絞ることで、より専門性の高い対策を講じる「集中特化」タイプ。設置校舎は限定されます。
※各講座の講義内容は変更される場合があります。予めご了承ください。
最新版 2012年度カリキュラムパンフレットが完成！
下記の講座情報は2012年度のカリキュラム例です。
2012年度のカリキュラム詳細については、資料請求していただくか、
コミュニケーションセンター（0120-173-573）
まで
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小論文／実技
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論文作法
表現力は学力そのもの。文章力を中心に「読む、書く、聞く、話す」力を総合的に高める講座
- 自分の考えを文章にまとめ、他人と意見を交わすことで、多角的な視点と、言語を「読み、書き、聞き、話す」総合的なコミュニケーション力を身につける。
- 一般入試の小論文の他、AO・推薦入試に必要な志望理由書などにも対応。現役合格はもちろん、一生モノの文章力を身につける。
- 文理の全分野から年間９テーマを選定。「演習」→「受講生同士の講評付け」→「講義＆ディスカッション」→「再執筆分のディスカッション」を１クールとし、４週で完成していく。
※全学年合同クラスとなります。
| 前期 | １ |
【はじめに】論文とは何か
【課題文を課す論文】「科学・国際分野」演習 |
| ２ |
「科学・国際分野」受講生同士の講評付け |
| ３ |
「科学・国際分野」講義＆ディスカッション、講師の講評 |
| ４ |
「心理・文学分野」演習 |
| ５ |
「科学・国際分野」再執筆分のディスカッション |
| ６ |
「心理・文学分野」受講生同士の講評付け |
| ７ |
「心理・文学分野」講義＆ディスカッション、講師の講評 |
| ８ |
「法律・社会分野」演習 |
| ９ |
「心理・文学分野」再執筆分のディスカッション |
| 10 |
「法律・社会分野」受講生同士の講評付け |
| 11 |
「法律・社会分野」講義＆ディスカッション、講師の講評 |
| 12 |
「法律・社会分野」再執筆分のディスカッション |
| 夏期 | １ |
「超長文課題文提示型問題」演習 |
| ２ |
受講生同士の講評付け、講義＆ディスカッション、講師の講評 |
| ３ |
再執筆分のディスカッション |
| 後期 | １ |
「経済分野」演習 |
| ２ |
「経済分野」受講生同士の講評付け |
| ３ |
「経済分野」講義＆ディスカッション、講師の講評 |
| ４ |
【テーマ設定型論文】「理工・医歯薬分野」演習 |
| ５ |
「経済分野」再執筆分のディスカッション |
| ６ |
「理工・医歯薬分野」受講生同士の講評付け |
| ７ |
「理工・医歯薬分野」講義＆ディスカッション、講師の講評 |
| ８ |
「抽象テーマ」演習 |
| ９ |
「理工・医歯薬分野」再執筆分のディスカッション |
| 10 |
「抽象テーマ」受講生同士の講評付け |
| 11 |
「抽象テーマ」講義＆ディスカッション、講師の講評 |
| 12 |
【総合力養成】「最新時事問題①」演習 |
| 13 |
「抽象テーマ」再執筆分のディスカッション |
| 後期 | 14 |
「最新時事問題①」受講生同士の講評付け |
| 15 |
「最新時事問題①」講義＆ディスカッション、講師の講評 |
| 16 |
「最新時事問題②」演習 |
| 17 |
「最新時事問題①」再執筆分のディスカッション |
| 18 |
「最新時事問題②」受講生同士の講評付け |
| 19 |
「最新時事問題②」講義＆ディスカッション、講師の講評 |
| 20 |
「最新時事問題②」再執筆分のディスカッション |
※後期14回は１月に、後期15～20回は、２月・３月に実施します。
海外出身者はこちら！
「日本語＜論文力＞強化講座（海外出身者用クラス） 」
論文作法の手法を活用した、海外出身者のための特別クラス
- 日本で学ぶ海外出身者や、外国人学校に在籍する現役高校生に朗報！ AO・推薦入試の志望理由書、小論文、面接はもちろん、一般入試で通用する日本語の力を鍛える。
- 日本語力そのものを鍛え上げながら、より論理的な文章を書く力を養成。その力は、AO・推薦入試の志望理由書、小論文、面接にも直結。受験の可能性を大幅に拡げる。
- 多言語・多文化の視点から、海外出身者の特徴を活かした進路を発見。中国出身のケア・スタッフなど、国内と海外の入試制度に精通した専門スタッフが、徹底サポート。
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高２・３ スーパーハイレベル論文作法（ろんぶんさっぽう）
全校から集う論文＆ディスカッションの「知的格闘技」
- 早稲田・慶應・上智大や国公立大志望者を中心に、選抜メンバーが全校から集い、ハイレベルなディスカッションで切磋琢磨する。一般入試、AO・推薦入試を問わず、効果は抜群。
- 慶應義塾大や国公立大の一般入試に対応する論文力を養成する。
- 文理の全分野から年間９テーマを選び、「講義＆ディスカッション」「再執筆分のディスカッション」を通して、討論力・面接力、推敲力を飛躍的に高める。
※ 受講資格：選抜テスト合格者
※高２・３生合同クラスとなります。
| 前期 | １ |
【はじめに】論文とは何か
【課題文を課す論文】「科学・国際分野」演習 |
| ２ |
「科学・国際分野」受講生同士の講評付け |
| ３ |
「科学・国際分野」講義＆ディスカッション、講師の講評 |
| ４ |
「心理・文学分野」演習 |
| ５ |
「科学・国際分野」再執筆分のディスカッション |
| ６ |
「心理・文学分野」受講生同士の講評付け |
| ７ |
「心理・文学分野」講義＆ディスカッション、講師の講評 |
| ８ |
「法律・社会分野」演習 |
| ９ |
「心理・文学分野」再執筆分のディスカッション |
| 10 |
「法律・社会分野」受講生同士の講評付け |
| 11 |
「法律・社会分野」講義＆ディスカッション、講師の講評 |
| 12 |
「法律・社会分野」再執筆分のディスカッション |
| 夏期 | １ |
「超長文課題文提示型問題」演習 |
| ２ |
受講生同士の講評付け、講義＆ディスカッション、講師の講評 |
| ３ |
再執筆分のディスカッション |
| 後期 | １ |
「経済分野」演習 |
| ２ |
「経済分野」受講生同士の講評付け |
| ３ |
「経済分野」講義＆ディスカッション、講師の講評 |
| ４ |
【テーマ設定型論文】「理工・医歯薬分野」演習 |
| ５ |
「経済分野」再執筆分のディスカッション |
| ６ |
「理工・医歯薬分野」受講生同士の講評付け |
| ７ |
「理工・医歯薬分野」講義＆ディスカッション、講師の講評 |
| ８ |
「抽象テーマ」演習 |
| ９ |
「理工・医歯薬分野」再執筆分のディスカッション |
| 10 |
「抽象テーマ」受講生同士の講評付け |
| 11 |
「抽象テーマ」講義＆ディスカッション、講師の講評 |
| 12 |
【総合力養成】「最新時事問題」演習 |
| 13 |
「抽象テーマ」再執筆分のディスカッション |
| 14 |
「最新時事問題」講義＆ディスカッション、講師の講評 |
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高２ 慶應義塾小論文
「知力」を測る慶應小論文。この対策が鍵を握る
- 慶應義塾大学が掲げる「先導者」を目指して、早期から徹底的な人財育成を目指す本格派講座。
- 慶應義塾大学が出題した優れた過去問を活用して、「自ら読み・考え・話し・書く」能力を徹底的に養成。 2013年度の一般入試、AO・推薦入試において、絶対に慶應義塾大学の合格を勝ち取りたい塾生は全員集合！
- 慶應義塾大学の過去問の中から厳選した15本を通して、 設問の理解、資料の読解、レジュメ作成、文章化という４つの技術を学んでいく。また、それぞれのテーマについてグループ・ディスカッションを行い、 現代日本や国際社会のニュースについて、大学生や社会人と対等に議論できる“人財”を育成する。
※受講資格：選抜試験合格者
| （１）グループワーク |
講師やトレーナーの指導のもと、短時間に目標が設定され、少人数のグループワークが行われる。課題をこなしていく過程で、論文の作成に必要な４つの技を自然に学んでいくことができる。 |
| （２）講義 |
それぞれの課題について設問へのアプローチ、資料の読解方法、社会的テーマとの関係などが解説され、４つの技を身につけるために徹底的な指導が行われる。 |
| （３）執筆 |
授業内で、短い時間設定のなかで実際に論文を執筆し、 それらについて、どこをどのように修正すればよいのか、講師やトレーナーから直接指導を受ける。 |
| （４）再執筆 |
過去に取り扱われた課題はいつでも書き直して、再び答案を提出することができる。授業を受け続けることによって徐々に執筆能力が上がり、過去の論文も、書き直しによってクオリティは高くなっていく。再執筆した答案については、評価が付けられた上で、講師やトレーナーから直接返却される。 |
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建築系・美術系のためのデッサン講座
「表現者」としての必要な素養を身につける
- 早稲田大学創造理工学部などの建築学科、及び美術系、デザイン系学科の実技試験に挑戦する人のための準備講座。
- デッサンについての基本技能の指導にとどまらず、限られた条件の中で自己の個性をいかに表現できるかをテーマに講義と実習が展開される。
- 実技指導とあわせ「表現論」についての基礎的講義も行い、表現者としての素養も身につけていく。
※全学年合同クラスとなります。
※原則週２回参加。
| 前期 | １ |
ガイダンス「建築・デザインに未来はあるか」 |
| ２ |
講義、課題による作品制作「自画像」、講評 |
| ３ |
講義、課題による作品制作「お互いに描く」、講評 |
| ４ |
講義、映像に見る今日の建築、課題講評 |
| ５ |
講義、今日のデザインを学ぶ、課題講評 |
| ６ |
全科合同コンクール プレゼンテーション、講評 |
| ７ |
講義、文学作品による作品制作、面談、講評 |
| ８ |
講義、現代美術を学ぶ、課題講評 |
| ９ |
講義、新聞記事による作品制作、講評 |
| 10 |
講義、世界経済恐慌をテーマに作品制作、講評 |
| 11 |
講義、ジャン・ボードリアールおよび映画「マトリックス」による作品制作、講評 |
| 12 |
講義、コンクール、講評 |
| 夏期 | １ |
ガイダンス、文学作品による作品制作、講評 |
| ２ |
講義、理想の建築・デザインを課題とする作品制作、面談、講評 |
| ３ |
講義、立体作品制作および平面作品制作、講評 |
| 後期 | １ |
作品制作と講評、課題による作品制作「理想の建築とデザイン」 |
| ２ |
講義、課題による作品制作「自画像」、講評、面談 |
| ３ |
講義、課題による作品制作「10年後の自分」、講評、面談 |
| ４ |
講義、課題発表・プレゼンテーション・講評 |
| ５ |
講義、課題発表・プレゼンテーション・講評 |
| ６ |
全科合同コンクール 講評、ポートフォリオ作成 |
| ７ |
講義、課題発表、面談、講評、ポートフォリオ（作品集） ・マケット（模型）作成 |
| ８ |
建築系コンクール、デザイン系コンクール |
| ９ |
講義、文学作品による作品制作、講評 |
| 10 |
講義、新聞記事による作品制作、講評 |
| 11 |
国際情勢をテーマにした作品制作、講評 |
| 12 |
写真・映像作品の制作、講評 |
| 13 |
音楽による作品制作、講評、最終講義 |
| 冬期 | １ |
ガイダンス、基礎デッサン、課題による作品制作、講評 |
| ２ |
講義、理想の建築・デザインを課題とする作品制作、面談、講評 |
| ３ |
講義、立体作品制作および平面作品制作、講評 |
