──［入塾の〈きっかけ〉］ 英語に力を入れているのが魅力

英語に苦手意識があって、大学受験を考えたときに不安があった。高１の夏休み、早稲田塾新宿校で学力診断テストを受け、あわせて説明を聞きました。英語に力を入れているとのことで、それを踏まえて入塾を決定。後期から通いはじめました。
まず「英文解釈」「英文法」、必修の「英単語道場」をとりました。「学校の授業と違うな」と感じたのは、大事なポイントがきちんと示される点。覚えるべきことがはっきりするので、わかりやすかった。高２のときに立川校が新設され、そちらに移りました。

──［早稲田塾での〈生活〉］ パケット制と自習室をフル活用！

高２からは無制限受講「パケット制」のメリットを活かして受講科目を増やし、「数学」「物理」「化学」「英文解釈」「英文法」「国語」を選択。理系ながら、なぜか現代文が得意だったこともあり、センター対策も視野に入れて動いていた。「英単語道場」も含めると、ほとんど毎日いっていたかなぁ。塾での勉強は進度が速いこともあり、特に数学、物理、化学で学校の成績も上がりました。
高３でも同じ科目を受講。大学入試を見据えて、数学は IA、IIB、IIIC 全般をカバーし、物理や化学はよりレベルの高い問題にチャレンジするようになった。自習室にもよくいきました。家ではダラけてしまうけれど、そこなら絶対に平気。カリカリ……鉛筆の音だけが聞こえるような環境で、遊んでいる人なんかいない。特に高３生が必死になっている様子を、高１、２のうちから目の当たりにすると、「自分もやろう！」という気になります。
塾での出来事を一つ挙げるなら、高３直前の数学クラス編成テストで、ハイレベルから降格してしまったことかな……。悔しくてくやしくて、前期は数学に力を入れ、後期には返り咲きました。受験期にはいろいろあるので、成績が下がったとしても頑張るチャンスだと考えて、奮起してほしいと思います。

──［大学・学部を選んだ〈理由〉］ 文理混在のキャンパスで情報通信分野を学ぶ

高２までは、機械に興味があった。高３になるころに、インターネットに代表される情報通信分野に関心が移りました。願書を出すころにも希望は変わらず、受験したのはすべて情報通信関係の学部です。やるべきことを続けながら、受験本番シーズンに突入。その日の試験の出来に一喜一憂しながらも、それぞれに精一杯チャレンジしたという感じです。
結局、センター利用入試も含めて、東京電機大学、成蹊大学、法政大学などにも合格。キャンパスの雰囲気なども見て、青学の理工学部に進学を決めました。理工学部は、相模原にある。文系と理系の学生が混在しているため、いろいろな考え方の友人と触れあえるのが魅力。在籍しているのは、理工学部の情報テクノロジー学科で、現在の興味の対象はセキュリティの分野です。将来は、ワンクリック詐欺などの、ネット犯罪の対策を考えたい。防止策が生まれると、それを上回る手法が編み出されるイタチごっこの世界ですが、被害を食い止め、社会に貢献したいと考えています。

──［タメになった〈授業・カリキュラム〉］工夫に満ち、示唆に富む物理の授業

早稲田塾で印象に残っているのは、物理の授業。講師の教え方がうまいなぁ、と。教科書などでは、物理現象や法則が味気なく説明されているだけ。この先生は身近な具体例を挙げて、図を描いたりしながら解説してくださるので、理解しやすく、工夫に溢れた授業でした。
それから、記憶の話。人間がものを覚えるとき、短期記憶と長期記憶があり、イヤなものは短期記憶に入ってしまうらしい。だから、英単語を嫌々覚えていると、それは忘れやすいということに。いつかきっと役に立つとか、ポジティブな考え方をすると、それは長期記憶に。今でも、何事もプラスな姿勢で臨むようにしています。
また、授業の合い間にしてくれた人生勉強的な話にも引き込まれました。大学に進んでから、どう学んでいくか、どう成長していくのか？　心に残っているのは「人材ではなく“人財”になれ」というメッセージ。「“材”ではモノ。人の役に立ってありがたがられる“財産”のような人物になれ」とおっしゃっていました。そうなれるよう、これからも努力していきます！

──［後輩に〈ひと言〉］ 忍耐力をもって続ければ成果が出る

受験で必要なのは忍耐力だと思う。「英単語道場」でいわれる「集中と継続」も、忍耐力があってこそ。みんなが必死で夢に向かっている早稲田塾で、僕は忍耐力がついた。コツコツやり続けると、きっと成果が出ます。
それから、センター試験のあとも、塾にいき続けたほうがいい。私大の一般選抜までの間に２週間ほど空いて、気がゆるんでしまう人も多いけれど、ここで踏ん張れるかどうかが合否を分けると思う。最後まで気を抜かずにがんばってください。