──[刺激的だった＜スーパープログラム＞] 「アジア共同体構想」を提案し、第一位に！

秋葉原校で４日間にわたって開催された「スーパーフューチャーワークショップ」では、ランダムに選定されたメンバー５人でチームを組み、調査からプレゼンテーションまでを行いました。早稲田大学第12代総長、西原春夫先生が担当されるこのワークショップのテーマは「温故知新」。過去の歴史を検証し、未来のあり方を提唱するというものでした。
約10組が「未来」を描き提唱するなかで、私たちの選んだ題材は「アジア共同体構想」。ヨーロッパの国々が連合体を形成したように、アジア諸国で共同体を作って経済を活性化させること、軍事力を均衡にして内戦を防ぐことのメリットと、それによって得られる平和について発表しました。
EUをはじめとした共同体が、共通通貨を用いて経済活動を活性化させている現実を理解し、その発想をアジアに応用できないかと考えたのです。「他国を引き込むためには、穀物を供給するシステムを」「核を撤廃させることが必要！」。そんな議論を繰り返し、「アジア共同体構想」を提案しました。
結果発表では、見事第一位に！　論理展開と裏付けがしっかりしていたことが説得力につながったと、評価を受けました。

──［タメになった〈授業・カリキュラム〉］英単語学習と英文解釈で国立対策バッチリ

学芸大の二次試験では、英語と世界史が出題されました。いずれも文章を読んで記述式で解答する、自分の意見を述べる試験。「知っている、知らない」という知識を問うより、「どう考えるか」が問われます。文章の全体から筆者の主張を読み取り、自分の意見と対比させて考える力が必要。その前提は、文章をきちんと理解すること。私の場合は、早稲田塾の英単語検定と英文読解の講義を、徹底的に活用しました。
まず、英単語の記憶に務め、英文読解では、多くの文章に触れ、文脈やパラグラフ単位で読み取る方法を覚えて、訓練を重ねました。こうして文章全体の主張をとらえるトレーニングを積むことで、意味のわからない単語が出てきても、前後の意味から推測できるように。受験本番でも、まず全体の意味をつかんで設問に目を通し、出題の意図をきちんと把握してから、落ち着いて解答することができました。

──[後輩への＜ひと言＞] 目標をスモールステップに

受験までにやろう、などと考えると、まだ日があるように思い、今やるべき勉強を先送りにしてしまうことがあります。集中力も欠けてしまいがち。しかし早稲田塾では、毎回小テストが実施されていたので、「ここまでは集中して頑張る！」と目標を設置して取り組むことができました。目標をより身近に設定すると、自分にエンジンをかけやすくなる。日々達成感を積み重ねることをカラダが覚えて、今では自然と目標をスモールステップで設定できるようになりました。
受験を前にすると、誰もが不安になります。しかし停滞していては、チャンスをつかむことはできません。「不安をどう克服するか」を前向きに考え、まず自分が取り組めるだけの小さな目標を設定して、一歩を踏み出すことが必要です。

──[将来の〈夢〉] コミックを通じて世界を変えたい！

世界平和を実現するためには、どうしたらよいのか？　外交に関わる機関や支援団体に所属するのもひとつの方法ですが、私はむしろ、民間の支援団体に利益をもたらし、活動を活性化させる役割を果たしたい。そこから世界の価値観や文化まで見直して、変えていきたい。そこで、世界から注目が集まっている日本のコミックを通して、世界の惨状や平和の実現を訴え、支援団体への融資を募る活動を実現したいと考えました。
こうしたムーブメントを起こすには、アジアはもちろん、さまざまなカルチャーを生み出している欧米を巻き込む必要があると思う。欧米の歴史や文化的背景などを理解し、彼らが共感を生むメッセージを発信していかなければならない。そのために、欧米について多角的な視野で学べる学芸大で、欧米諸国に対するアプローチの仕方を研究していきたいと思っています。