iPod学習の成果は・・・？
こんにちは、八王子校ケア・スタッフの小俣憲一です。
高３生クラス編成テスト２日目。
テストを終えて、みんなそれぞれの手ごたえを感じて帰っていきました。
そんな中、iPodを片手に、一人の塾生が受付にやってきました。
「リスニングがかなりできるようになった！」と手ごたえを感じていた様子。
iPodを使うようになって、勉強の仕方が変わったようでした。
「まず、一つひとつの単語の発音・アクセントをしっかり確認するようになりました。
また、、iPodは小さいから電車が混んでいても使えるので、
電車の中でよく聞くようになりました。
おかげで、新直の春稽古ではCDの音声がすごく遅く感じました」
かなり耳が慣れてきた証拠ですね。
やはり、日常的なトレーニングが重要なんですね。
自習室帰りに受付によってくれたSくん。
彼はiPodを使うことで意外な効果に気づいたそうです。
「単語の発音が流れてくるスピードにあわせて、
すぐに意味を言う練習をしてきました。
そしたら、長文を読んでいてもすぐに単語の意味が頭に浮かぶようになって、
長文を読む時間が短くなりました」
単語の復習方法を工夫することによって、速読力まで鍛えることができました。
今回のクラ編でも役に立ったようでした。
iPodの活用法は人それぞれ。
友達同士で自分のiPod活用法を教えあうと、
意外な発見ができて面白いのではないでしょうか。
