「これから上映するドキュメンタリーを、皆さんは今より10歳年をとった小学校の新米教師のつもりで見て下さい。登場する主人公の先生の立場で考えてほしいのです」。そう言って始まった山名教授の授業。

ドキュメンタリーは、ある小学校の新米教師がはじめて持ったクラスで、4年生32人の児童たちの心を一つにするために豚のペットを飼い、“いのち”について考えた教育実践の記録。児童たちは豚を“Pちゃん”と名付けて世話するうちに、クラスの一員との気持ちを強くしていくが、先生は育てた豚を最終的に食べることで、いのちの大切さを教えたいとの思いがあった。

この提案が生徒、保護者、他の教職員を巻き込んでの大論争に発展する。生と死や、出産、病、老い、性といった大きな問いに対して教育は何ができるのか。山名教授は「生や死は子どもたちに伝えなければいけない大切な問題。しかし教育は社会のさまざまな問題を咀嚼して示しますが、“いのち”などの大きな問題を伝えようとすると、限界が出てくるメカニズムを持っている」と解説。そのうえで、「当たり前だと思っていたことを剥ぎ取っていき、今までの解答に対して別の可能性を見せていくもの」と教育学の魅力を語った。

講義後、特別に設けられたディスカッションには、教員志望者を中心に大勢の塾生が参加。教育学に対する熱い質問が遅くまで続いた。