「食えるオトナ」って何だろう？ Part.1
こんにちは、立川校ケア・スタッフの小菅将太です。
皆さん大注目です！
ついに、この冬の新ガイダンス「10年後、食えるオトナになるガイダンス」
が、明日から各校舎で展開し始めます！
塾生の皆さんは、これまで日常のガイダンスや英単語道場の中で
「実質就職率６割の時代」ということをテーマに、
自分が将来どうやって生きていくのかということに
正面から向かい合ってきましたね。
「受験を通して自分の生き方を確定していく。」
これが、この時代に生まれて大学受験を超えてゆく大きな意味だと私は思います。
タイトルにもある「食えるオトナになる」ということはどういうことなのか？
言葉の響きから受けるイメージはあるものの、
皆さん、なかなか具体的に考えたことはないのではないかと思います。
実際、私自身もそうでしたので、
今回、スタッフの菊地さんと「食えるオトナってなんだろうか？」
と、ざっくばらんに話してみることにしました！
小菅：「菊地さん、ついに『10年後、食えるオトナになるガイダンス』始まりますね！」
菊地：「いよいよですね！わくわくします。」
小菅：「私もです！早速ですが、『食えるオトナ』っていうのをちょっと深めてみませんか？」
菊地：「そうですね。『食える』というのは、単純に、仕事をして給与を得るということの意味合いをはるかに超えた、なんだか魅力的な響きを持っていますよね。」
小菅：「確かに、私もそう思います。自分がどうやって生きていくのかという、大きなテーマ性を感じますね。」
菊地：「社会人になって、自分もだいぶ経ちますが、この仕事に携わって心から思うのは、高校時代に触発されたことや、描いた世界観というのは、良くも悪くもその先の未来を方向付ける気がしますね。」
小菅：「実際の入試問題を見てみても、菊地さんが言うように、未来と今が密接な関係にあることは見て取れますね。」
菊地：「確かに。今の入試問題は、私の時とは本当に大きく変化しています。大学の考え方が大きく変わったというよりは、より“個の在り方にかかわる”生々しい問い方に変化しているという印象ですね。」
小菅：「そうですね。そもそも大学は、まだ誰も解いたことのない問題の答えを探す研究機関ですよね。だから、大学入試は、教授が研究を共にしていく同志を発掘するスカウト（弟子探し）のはず。本気でこの日本をどうにかしようとする熱い想いを持った学生はどこにいるのか？そういう国策レベルの想いを入試から感じ取れるイメージですね。」
菊地：「本当にそう思います。先日行われた慶應義塾大学の入試問題には驚きました。法学部のFIT入試の問題ですけれど、受験した塾生から聞いた話ですが、『国民総幸福量』をあなたならどう測るか？という問題だったようですよ。（問題回収されちゃったみたいですけど）」
小菅：「国民総幸福量ですか！GNH（グロス・ネイチャー・ハピネス）ですよね！面白い視点ですねぇ。先日ウェブで記事を読みましたが、ブータンでは国民の95％が自国に対して『幸福だ！』と言っているみたいですね。このGDPと一見対するような価値基準が存在することが、そもそも面白い！」
菊地：「私はこういう考え方好きですね。時事的な知識に加えて、常に、いろいろな考え方に対応できるような柔軟性こそがこの入試の合否に直結しそうですね。」
小菅：「そうですね。ブータンの国王は、自分が世界の支配者のようにするのではなく、国民と兄弟・親のようになりたい。と言っているんですよね。この政府の方針が、豊かな人間の関係を作っているようです。」
菊地：「そのいい意味での関係性のことを、本当の意味でコミュニケーションと呼ぶのでしょうね。普通にいたら、あえて言うと何でもない人々というのが、お互いの存在を認め合って思いやりを真ん中に生きていく。このぶれない価値基準（考え方）が、国を形作っているんですね。」
小菅：「そうですよね！早稲田塾生はまさしく『チーム戦』で現役合格を勝ち取りますが、まさに将来に向けた、切磋琢磨のぶれない価値基準こそが、この空間を作り出すんでしょうね。」
菊地：「それにしても、考え方ひとつで、国まで動かすというのは、ブータンから学ぶことですね。」
小菅：「そうですね。状況がどうかではなく、自分がどう考えるかですべて決まる。そう思うんですよね。」
菊地：「そう思うと、『食える人材』というのは、富にあふれているとか、生まれながらにして家が自営業、とか状況設定が決めるものではなくて、自分が自分に責任を持って考え、そして行動する人のような気がしますね。」
小菅：「まさに！そうすると…」
つづきはガイダンスにて…
乞うご期待！
