関西大学
総合情報学部

２つの「型」で募集。「活動実績評価型」は名の通り評定平均3.5以上のほか「高度な資格や技能を有」するか「学術・文化・芸術・スポーツ活動などの分野で研究、創作発表、コンクール、競技などの活動を通し、広く高い評価を得ている者」を出願条件とする。「高い」のレベルが気になる。過去は「情報オリンピックで本選Ｂランク以上」などを例示していた。つまり相当「高い」。

二次試験が「本学部が求める学生像への資質を見出すことに主眼をおいた面接（口頭試問を含む）」なので「求める学生像」の該当個所をあえて見出そうとすれば「ＡＯ入試による選抜」と特記された事項に「大学教育を受けるにふさわしい基礎学力があり、かつ、広く社会に評価される活動も評価」あたりと推測される。一次選考の絞り込みが厳しい傾向がみられるので、さほどの実績でなければ別の「型」を模索してもいい。「ふさわしい基礎学力」を計る指標が評定しかないため3.5ギリギリでは厳しいかも。

もう１つの「情報リテラシー評価型」は評定3.5以上以外の出願条件はない。

代わりに「課題レポート」（1500字程度）と二次のプレゼンおよび集団討論で決する。「課題レポート」は「遠隔授業」など情報社会にまつわるテーマを選択した上で問題点や解決策を述べる。オーソドックスながら1500字でまとめるのは短さを感じよう。というか長く感じるようではダメだ。データを読み解く能力が二次も含めて不可欠である。

二次は会場のパソコンを用いて資料を作成してプレゼンテーション（１人５分）およびグループディスカッション（60分程度）を行わなくてはならない。課題は当日発表だから事前準備は不可。アプリケーションから推察するにワード、エクセル、パワーポイントを使えないと厳しい。またネットスキルも必須。多くが苦しみそうなのがエクセルとネットスキル。エクセルとは要するに「関数ができますか」「有益な情報をネット上から取り込めますか」が試されるのと同義。ネットスキルは素早く課題に適した適切な情報源を見出す能力である。たぶん出来ない受験者も多かろう。言い換えるとできれば大きなアドバンテージになる上に討論時に相手の弱点を突ける。