「人間力」を鍛え、
高い学力を身につける早稲田塾
9月25日(土) 新型コロナウイルス感染者確認のお知らせ
模試受験の目的は、学力を測り志望校の合否を判定することだけではありません
大学受験を目指す高校生にとって本当に大切なのは「学力を伸ばす」ことです。 このテストでは、自分の弱点ややるべき課題が明確になり、学力を伸ばすヒントが得られます。 さらには、まだ見ぬ全国のライバルたちと出会い、ともに切磋琢磨し、志望校合格とその先の志の実現に向けた第一歩となることを期待しています。
「大学入試改革って何が起きるの？」「最近増えている総合型・学校推薦型選抜（AO・推薦入試）について知りたい」など、大学入試に関する疑問を解決します。オンラインにより自宅で参加可能です。
オンラインで受講可能！プロのスタッフが基礎からサポートする双方向型の指導を自宅で受けられます。新しい可能性を発見できる大人気の1日体験です。
全国統一高校生テストを受けるなら早稲田塾へ！このテストでは、自分の弱点ややるべき課題が明確になり、学力を伸ばすヒントが得られます。
首都圏外・海外でも、オンラインで受講可能になりました！早稲田塾で、強みを活かして第一志望現役合格を目指そう。
「総合型・学校推薦型選抜(AO・推薦入試)について詳しく知りたい！」「今から何を準備したらいいの？」などの高2・1生の疑問を早稲田塾のスタッフが解決します。
(オンライン対応可能)
「激動の大学入試に向けて、中学生からやるべきことは？」「大学入試はどう変わる？」などの中学生の疑問を早稲田塾のスタッフが解決します。
(オンライン対応可能)
大学入試が激変する今、第一志望現役合格のポイントは、総合型・学校推薦型選抜(AO・推薦入試)と一般選抜、両方のチャンスを生かすこと。
早稲田塾生は、総合型・学校推薦型選抜(AO・推薦入試)対策を通して、自分の目標を明確にし、現役合格に対する高いモチベーションを育みます。
また、大学入学後も見据えた万全の志望校対策で、学力も大きく向上。
受験生の夢を見つけ、どんな入試方式でも合格できる実力と、夢を叶える力を育むのが早稲田塾です。
NPO活動に以前から興味があり、総合型選抜での受験を考えて塾を探していました。早稲田塾で話を聞いて、「ここには総合型選抜に特化した人たちがいる」と確信し、入学を決めました。
もともと文章を書くのがあまり上手ではなく、入学当初の小論文や志望理由書は酷い出来でした。そこで役に立ったのが「スーパーハイレベル論文作法」です。文章の正しい書き方や伝わりやすい構成、言葉の選び方などを学びました。
また「総合型・学校推薦型選抜特別指導」の「SDGs探究学習プログラム」では、突拍子もないテーマに対して短時間で、独創性のある回答をすることが求められます。実際の面接では志望理由書についての質問はほとんどなく、とっさに考えて答えることがすごく多かった。それに対応できたのは、この授業のおかげだと思います。
早稲田塾は、僕の考えを受け入れ、それを深めることを助けてくれました。学力だけでなく、人間としても成長できる場所だったと感じています。
武藤 駿介君 ●筑波大学 人文・文化学類
●東京都市大学付属高校卒
筑波大学に提出した出願書類の一部
楢崎 美紅さん ●早稲田大学 政治経済学部
●立教女学院高校卒
「現役合格アイテム」ノート、お守り、手紙
町田 明日香さん ●千葉大学 教育学部
●千葉県立小金高校卒
「現役合格アイテム」
AO講座のノート、塾でもらったお守り、ミサンガ
横田 愛理さん ●慶應義塾大学 法学部
●湘南工科大学附属高校卒
慶應義塾大学に提出した出願書類の一部
| 一般入試 | 総合型・学校推薦型選抜 (AO・推薦入試) |
|
|---|---|---|
| 時期 | 高3 1-3月 | 高3 9月-3月 |
| 選考方法 | 学力試験が中心 | 書類選考・面接試験・小論文・グループディスカッションなど（一部で学力試験あり） |
| 合否の決定 | 学力試験の点数が重視される | 人間力・自己表現力・文章表現力・基礎学力などの総合力で決まる |
| 受験者 | 現役生・浪人生 | ほぼ現役生 |
| 国立の定員 | 減少傾向 | 増加傾向 |
早稲田塾と東工大の広瀬茂男名誉教授による、「スーパーロボティクスプログラム（SRP）」に参加し、たくさんの刺激を受けました。チームでロボットを製作し、コンテストで1位に。SRPで明確になったのが、「ハードとソフトが融合したものづくりをしたい」という夢。面接試験では思いのたけを精一杯訴えて、AOで慶應義塾大学理工学部に合格！
今は、キヤノン株式会社で、電気系のエンジニアとして、工場の生産ラインのシステムづくりをしています。今まさに、やりたいことを仕事でやれているんです。しかも、関わったシステムから製品が生み出されて、それがお店に並ぶ。これは、メーカーに勤める人間の一番の醍醐味です。
日本の伝統を受け継ぐ職人と共に、レザー製品の企画・デザインを行う会社をSFC在学時の20歳の時に設立しました。
デザインの意図、特性などを伝える資料や事業計画書などでは、「文章」が会社の方向性を大きく左右します。
この「文章力」の必要性を感じたきっかけが、早稲田塾の「論文作法（ろんぶんさっぽう）」でした。
書く、読む、批評する、議論する、もう一度書く……というプロセスを通じて、何が一番言いたいことなのか、主張を表すうえで最適な言葉は何かを考えつづけました。講師の言葉、「文章を書くことのできる、10％の人間が生き残る」―この言葉の重みをいま、実感しています。
グローバル化やAIの進化の中で、社会で求められる力が変わっています。
総合型・学校推薦型選抜（AO・推薦入試）で問われるのは、大学生になるための
相応の学力はもちろん、
表現力、文章力、創造力、コミュニケーション能力などの「本質的な力」。
実は社会へ出たときに誰もが求められるものばかり。
社会で活躍する人財を大学入試を通して育成するため、
総合型・学校推薦型選抜（AO・推薦入試）が増加しています。
