東京大学
教育学部

教育学部が推薦入試で求める学生像は「自ら設定した課題を探究する卓越した資質・能力を有する学生。これまでに取り組んだ探究学習は特に教育分野に限定しないが、なぜ教育学部を志望するのかについて明確な考えをもっていることを求める」である。

ここからキーワードを列挙すると、「問題発見・解決能力」、「志望する明確な考え」。それを示すために、「論文」、「受賞歴」、会場試験におけるプレゼンテーションと面接となる。

実際に求められる実力を磨くのはもちろんだが、書類等でも、常にこうした点のアピールを念頭に置くこと。また、早めに担任などを通じて学校長へ意思を伝えておくことを勧める。いくらやる気満々でも学校長の推薦がないと話にならないからだ。

教育学部の条件を満たすのに未発表の論文が多く使える。ただ内容は相当に精査されるだろうから、これも早いうちに取り組んだ方が良い。会場試験は専門性と潜在能力、人柄などを総合的にはかる。こればかりは１人でできないので何らかの対策が欠かせない。

大学入学共通テストは５教科７科目、５教科８科目又は６教科８科目で、これに取り組む気がなければいくらめざましい実績があっても合格は無理だろう。逆に共通テストを当然と考えている場合、他の国公立大志望者であっても視野に入れて良い。文系３教科（私立高校に多い）に特化している人は、「数学と理科が嫌」で共通テストを回避したくなるだろうが、あらかじめ推薦で行く先を決めた後からでも学科の勉強は可能である。少なくとも条件を満たすよりは簡単。食わず嫌いをせずに挑戦してもらいたい。

該当する能力の持ち主は私大や他の国公立大のＡＯ・推薦でも条件をほぼ満たしているので、第二志望としてそれらを押さえ（国公立の場合は要注意）、残りの時間を共通テスト対策に当てるという二段構えもある。