立教大学
社会学部

アドミッションポリシーをただ読むだけだと自考力入試で求められている真意が掴みづらいだろう。ヒントは面接と小論文の評価基準の説明にある。小論文での基準は論理的構成力、文章表現力、知的素養、独創的発想とある。さらに面接評価においては「独自の意見として、何を主張したいのか、明確に結論部で表現してください。」と書かれているのだ。これほどまでにオリジナリティの発想に飢えた学部は、そうはないだろう。多くの本を読み、知識を蓄えたからこそ得られるバランスの良い、予定調和な知見は求められていない。現場に密着したからこそ見えてきた社会の本質、それへのまっとうな疑問、問題発見、そこへの粗削りでも独自のアプローチを抱ける者を求めていることがよくわかる。ここへのこだわりが合否に直結すると肝に銘じてほしい。自由研究では、受験生が注目した現場に携わる時間をどれだけ持てたかのアピール、これが鍵だ。書式について特に注意が必要なのが、「研究目的をまず明示すること、結論部で明確に主張内容を記述すること」だ。独創性ばかり求められてはいるが、書式での縛りもある。忘れてはいけない。

面接では本質を見極め独自な考えを、社会学的思考に基づき進められるかを問われるため、多少の圧迫面接、いや学問の世界として全うな面接が行われる。プレゼンもあるため、研究テーマに質問が集中しやすいことを踏まえ、準備しよう。小論文については、2020年度のテーマは「グローバル化の中で異文化共生社会をどうしていくべきか」「紙の重要性について」などが出題されている。日本における著名な社会課題などが必ず一つ、題意の選択に入るのが特徴だ。対策としては、普段から社会課題を知る時間を設けること。またその課題を改善する際に、自分の得意分野、研究テーマをどう活かせるのかといった思考を、社会学的視点に基づき繰り返す、これに尽きるだろう。