探究テーマから学問の決め方について

こんにちは！横浜校担任助手の綾部和真（立教大学異文化コミュニケーション学部１年・日大藤沢高等学校・早稲田塾47期生）です。

今回は１、２年生向けに私の探究テーマから学問の決め方について紹介します！

私は、高校2年生の春に早稲田塾に入塾し、探究を始めました。

探究活動を行うにあたって、はじめは自分の強みであるサッカーの経験を活かした探究にしようということだけを考えて探究を始めました。

ただ、最初に“サッカー”といってもどんなサッカーの側面に着目するのかということを考える必要があります。

サッカーの現場についてなのか、支える立場なのかなど少しずつより具体的な“サッカー”にしていく必要がありました。

サッカーの中でも一番興味を持っていることは何だろう？と考えたときにコミュニケーションに一番興味があるなと思い、

サッカーとコミュニケーションを掛け合わせて探究しようと決めました。

「探究を深める」

おおまかなテーマが定まり、探究を進めるときに注意したポイントは、

・1つの話題を具体的なものにし続けるということ

・比較対象を見つけ、その共通点と相違点から新たな法則や発見を導き出していくこと　

です。

まず、試合中にどのような言葉を使いコミュニケーションをとっているのかと言葉に焦点を当てたコミュニケーションという具体性を追求しました。どうしてその言葉が使われているのか、どのような効果があるのか、そもそもどのような成り立ちでその言葉が使われるようになったのかなどを深めました。

そして、調べたことをもとに、各地域ごとの表現の違いや過去との違いなどを比較しながら探究を深めました。

このように、どんな〇〇なのかという具体性をもって比較しながら探究を進めた結果、

私がたどり着いた探究テーマと学問分野は、

サッカー×言葉＝サッカーにおける英語表現（言語学）という形で探究のテーマと学問分野を導き出しました。

みなさんもこれを参考に探究テーマと学問分野を導き出してみてください！✨

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