担任助手は高２・１の時どんな探究をおこなっていた？

こんにちは、早稲田塾横浜校担任助手の髙木涼花（慶應義塾大学総合政策学部１年・神奈川県立光陵高校卒・早稲田塾47期）です。

今回は私が高２・１年生の頃に実際に行っていた探究について紹介します！✨

私が意識していたのは、「とにかく志望理由書に書けることを増やす！」ことでした！

以下に実際の探究をまとめたので、ぜひ読んでみてくださいね！

🌱少しでも興味あることについて調べる！

少し興味があった地域創生について、実際に愛媛県の過疎地域へ足を運んでみました！現地に行って地域の様子を見たり、いろいろなお話を聞いたりしました👀

📚自分の経験から探究する！

自分史を書いてみると、自分がこれまで書道とかかわってきたことに気づき、そこから書道について調べたりもしました！

👒行きたい大学から逆算する！

行きたい大学や学部について調べ、「大学で何を学びたいか」「そのために高校生の今、何をしたらいいか」を考えました！

さらに、興味のある教授の本を読んでみるなど、大学での学びにも触れていました📖

このように、私の高校２・１の探究は、興味のあることにどんどん挑戦して、自分が探究できそうなことを増やしていくというものでした！🌟

「まだ探究テーマが決まっていない…」という人も、まずは自分が気になることから動いてみて下さい！

意外なところから、探究したいことが見つかるかもしれません！

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