【夏の経験を活かそう！】オープンキャンパスは「行って終わり」にしない ！総合型のすゝめ

皆さんこんにちは！津田沼校担任助手の有村想来(立教大学文学部史学科超域文化学専修3年・県立国府台高校卒)です！

高1・高2のみなさんの中には、夏休みにオープンキャンパスへ参加した人も多いと思います。

実際に大学へ行ってみると、キャンパスの雰囲気、学生の様子、模擬授業、学部説明などを通して、「この大学いいな」「ここで学んでみたいな」と感じることがあると思います。

しかし、オープンキャンパスは行って終わりにしてしまうのはとてももったいないです。

大切なのは、そこで感じたことを、これからの進路選択や大学受験につなげていくことです。

特に総合型選抜や学校推薦型選抜では、

 「なぜその大学に行きたいのか」

 「なぜその学部で学びたいのか」

 「入学後に何をしたいのか」

 を自分の言葉で伝える力が求められます。

そのため、オープンキャンパスで感じた「楽しそう」「面白そう」「ここで学びたい」という気持ちは、志望理由を考えるうえでとても大切な材料になります。ただし、「雰囲気が良かった」「楽しそうだった」だけでは、志望理由としては少し弱いです。そこから一歩進めて、大学で自分が何をしたいのかを具体的に考えることが大切です。

たとえば、模擬授業を受けて面白いと感じたなら、

 「どの話が印象に残ったのか」

 「なぜその内容に興味を持ったのか」

 「自分の探究テーマや将来やりたいこととどうつながるのか」

 まで考えてみましょう。

学部説明を聞いて魅力を感じたなら、

 「その学部では何を学べるのか」

 「他の大学や学部とどこが違うのか」

 「自分はそこでどんな力を身につけたいのか」

 を整理してみるとよいです。

オープンキャンパスの振り返りでおすすめなのは、次の3つをメモしておくことです。

1つ目は、印象に残った学びです。

 模擬授業、研究テーマ、ゼミ、先生の話など、自分が「面白い」と感じたものを書き残しましょう。

2つ目は、自分の興味とつながったことです。

 今までの探究活動、学校での学び、将来の関心と、大学での学びがどこでつながりそうかを考えます。

3つ目は、入学後にやってみたいことです。

 どんな授業を受けたいのか、どんな研究をしたいのか、どんな活動に参加したいのかを、できるだけ具体的に書いてみましょう。

この3つを整理しておくと、総合型選抜や学校推薦型選抜で必要になる志望理由書や面接にもつながります。

総合型選抜や学校推薦型選抜では、「その大学に入りたい」という気持ちだけでなく、入学後に何を学び、どう成長したいのかが大切です。

オープンキャンパスで感じた熱量を、そのままにせず、言葉にしていきましょう。

「この大学の雰囲気が好き」から、

 　「この大学の〇〇という学びに魅力を感じた」へ。

「この学部が楽しそう」から、

 　「この学部で〇〇について学び、自分の探究テーマを深めたい」へ。

「なんとなく行きたい」から、

 　「自分はこの大学で〇〇を学びたい」へ。

このように具体化していくことで、オープンキャンパスで得た経験は、受験に向けた大きな材料になります。

高1・高2のうちは、まだ志望校や学部がはっきり決まっていなくても大丈夫です。

 しかし、オープンキャンパスで感じたことをそのままにせず、少しずつ言葉にしていくことで、自分の進路選択の軸が見えてきます。

夏に参加したオープンキャンパスを、ただの思い出で終わらせず、これからの探究活動や志望理由づくりにつなげていきましょう。

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