学芸員実習に行ってきました！ vol.2　～作品保護について～

こんにちは。明治学院大学文学部芸術学科4年の楫彩那です。（江戸川女子高校出身、早稲田塾４１期生）

この夏休みに、学芸員資格を取得するための学芸員実習に参加してきました！

せっかくの機会ということもあり、学芸員資格の勉強の面白さやそのリアルをお伝えしたいと考え、連載化していこうと思います！

vol.1はこちら

 vol.2の今回は、作品保護について。

私は勉強を始める前は、「ただ作品をいい感じに展示しているんでしょ！」くらいにしか思っていませんでした…

でも、実は作品を守りながら展示するという、保存と公開の営みは相反する行為であり、非常に頭を使うんです！

博物館や美術館で扱う作品や展示品は非常に貴重なものですが、月日が経つともちろん劣化していきます。

そして、劣化する要因はそのそれぞれの素材によって、異なってきます。そういった勉強をして、適切な環境を整えるのも学芸員の仕事です。

例えば、日本の絵巻物は非常にもろく、熱、湿度、照度に非常に弱くなっています。そのため、日本の歴史的なものを扱っているところでは、２０度前後で非常に涼しく、照度が低く、薄暗い、眠たくなってしまうような環境になっています…（泣）

対して、金属でできているような作品だと、湿度や雨などでさびることが懸念されますが、熱や照度という部分には強いため、比較的明るく展示されていることもあります。

美術館はなんか暗いイメージ、涼しいイメージという方も多いと思いますが、そういったところから生まれているものなんです。海外の美術館が明るいのは、石像やブロンド像は劣化に強く、油絵なども日本画よりは照度に強いので、そういったところも理由になります。

環境以外にも、劣化要因はあります。

地震や浸水被害などの自然災害、虫に食われる、誰かが汚す、盗難、何かで衝撃を受ける、ダメージの蓄積などなど。

そういった事故的な劣化を防ぐために作品の固定の仕方や保護ケースの有無、防虫剤や虫がいるかの定点観察、監視官の配置など様々な取り組みが行われています。

展示会によっては海外から輸送してくることもあるのですが、運送中に作品が破損しないよう美術専門のプロと輸送し、細心の注意を払うそうです。

そういった細々とした差配を行い、作品を守るプロというのも学芸員の仕事なんです！

さて、今回はここまで！

皆さんにお話ししたいことがたくさんあるので、まだまだ続きそうです！

待っててくださいね！

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