2025年度から大きく変わる大学入学共通テスト　新課程入試で重要な「探究学習」を徹底解説！

2022年度から、高校では新しい学習指導要領（新課程）が施行されました。

新学習指導要領により古典探究、世界史探究、日本史探究、理数探究などの科目が導入。「総合的な探究の時間」が新設され、「探究学習」の重要性はますます高まってきています。 ただ知識を詰め込むだけではなく、知識に基づき、資料を活用してまとめる情報活用能力や表現力が求められているのです。

新学習指導要領のもとに行われる2025年度の大学入試（新課程入試）でも探究学習は重要視されています。一例として、大学入試センターが試作問題を公表している大学入学共通テストでは、探究学習の場面を想定した出題が多く、会話文や資料から情報を読み取り分析、判断する力を評価しています。

移り変わりの激しいこれからの時代を生きるために、「知識及び技能」「思考力・判断力・表現力など」「学びに向かう力、人間性など」の3つの柱からなる「資質・能力」 を総合的にバランスよく身につけることが重要だという考えの下、これからの高校生は新たな時代に立ち向かっていく必要があるのです。

【2025年度 大学入学共通テスト試作問題】

※　令和７年度大学入学共通テスト 試作問題『歴史総合，日本史探究』より抜粋

探究学習とは、生徒自らが問いを立て、情報を収集、整理・分析し、課題解決に向けて学びを深めていく学習方法です。

日常から様々な話題やテーマに対してアンテナを高く張り、幅広い視点からクリティカルに考える必要があります。

グローバル化や人工知能・AIなどの技術革新が急速に進み、予測困難なこれからの時代に、探究的な見方や考え方を用いて、横断的・総合的な学習を行うことで、自己の生き方を考えていくための資質・能力を育成することが求められているのです。

探究学習は新課程入試のみならず、大学と自分とのマッチングが重要視される総合型・学校推薦型選抜においても評価のポイント。

大学で学びたいことをまとめた提出書類では、これまで行ってきた探究の軌跡を表現することが求められます。 たとえば慶應義塾大学環境情報学部・総合政策学部(慶應SFC)では、志望理由書以外にも、これまでの探究学習をまとめたポートフォリオの提出が求められます。



探究を進めるにあたって重要なのは、「探究テーマ」。つまり、研究の対象を定めることです。

探究テーマを決めるためには、まずは「自分を知る」ことがカギになります。 これまでの人生の経験を振り返り、現在の考え方や価値観の根源を探ります。 嬉しかったこと、悲しかったこと、悔しかったことなど、今までの自分自身を振り返ることで、あなたが大切にしていることが必ず見つかります。

核となるものが見つかったら、次はその興味があることに対して、大学での4年間で学問的視点からどのように向き合っていくことができるのか、考えてみましょう。
わくわくしながら探究できるテーマを見つけられるよう、しっかりと自分自身と向き合いましょう。

まだ、探究したいテーマが決まらない！という高校生必読！面白いテーマの決め方とは？👇

☆　ステップ1：先行研究を調べる

探究テーマを決めることができたら、次はそのテーマに関してどのような研究がなされているのか、
『先行研究』を調べていきましょう。

先行研究は以下のサイトから調べることが可能です。

サービス名	詳細	URL
Google Scholar	Googleが提供する学術研究を検索するための無料のウェブ検索エンジンです。Google Scholarを使用すると、学術論文、学術書、学位論文など、さまざまな学術的な情報源を検索できます。	https://scholar.google.co.jp/
CiNii(サイニィ)	国立情報学研究所が運営するデータベース群で、学協会刊行物・大学研究紀要・国立国会図書館の雑誌記事索引データベースなどの学術論文情報を検索できます。	https://cir.nii.ac.jp/
arXiv(アーカイヴ)	物理学、数学、計算機科学、数量生物学、数量ファイナンス、統計学、電子工学・システム科学、経済学を含む様々な論文が保存・公開されているウェブサイトで、無料ダウンロードが可能です。	https://arxiv.org/
Elicit: The AI Research Assistant	論文検索ツールであるElicitは、文献検索だけでなく、論文の要約、関連する研究の抽出などが使用できる人工知能（AI）を用いたツールです。	https://elicit.com/

☆　ステップ2：どのような学問的視点から、そのテーマを学びたいのかを考える

先行研究を多角的かつ専門的な視点で分析できるよう、並行して「どのような学問的視点からそのテーマを学びたいのか」を考えていくことも大切です。これは「どの学部に入ればその学びを深められるのか」を考えるともいえるでしょう。

そのためには、どのような学問的視点があるのかを十分に知る必要があります。

☆　ステップ3：仮説と検証を繰り返す

次に、自分なりの仮説を立てながら、論文や本を読むことを繰り返していきます。 探究をしていくうちに、様々な問いが生まれてくることでしょう。

その問いを解消しながら、また新たな問いを立て、最終的にはより具体的で「あなたらしい」といえるくらい深堀された探究テーマになると良いです。

☆　ステップ4：他者との交流の中で探究を深める

探究テーマを深めるためには、多くの他者と積極的に交流し、新たな知見を得ることも大切です。 自分の探究テーマについて研究している研究者や有識者に直接お話を聞くことで、テーマはよりシャープなものになっていきます。 リサーチをしていく中で生まれた疑問や問いを、素直にぶつけてみるのも良いでしょう。迷わずに行動を起こして、探究学習をより充実したものにしていきましょう。

☆　大好きな「メイク」を探究し、慶應義塾大学に現役合格！
　　将来はメイクの力で誰もが輝ける社会を作りたい！



☆　大好きな「曼荼羅(まんだら)」を探究し、筑波大学に現役合格！
　　大好きな曼荼羅の文化を守り、広めたい

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